金凤区第四十小学创趣布艺工作坊作品展示。

　　宁夏新闻网讯（记者 马丽娟 文/图）为加强中小学美育教育工作，提升学生美育素养，6月20日，银川市教育局举办教育部基础教育综合改革实验区阶段性成果展示暨美育专场活动，与会人员观摩了美术工作坊、美育教育课例展示、小乐器进课堂实践成果展示等内容。

永宁县蓝山小学编织麻绳工作坊作品展示。

　　2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。

兴庆区第四小学青铜工坊。

银川市唐徕中学西校区金丝彩砂画工作坊。

金凤区第五小学缠花工作坊。

　　立足“五育并举”和“素质教育”的发展，银川市各级教研员经过全面分析和论证，将“普及小乐器的学习”确立为落实中办、国办文件精神的具体抓手，于2022年5月全面启动了“小乐器进课堂”课程建设活动，银川市教育局还将“帮助学生形成一至两项艺术特长和爱好”列为2023年全市教育工作重点之一。

小乐器成果展示。

　　小乐器的普及性教学，丰富了音乐课堂教学的内容和手段，全面提高了学生艺术素养水平。在加快推进银川市中小学音乐课堂变革的今天，为“全面落实素质教育”的教育方针提供了强大的动力。

永宁县第一小学“布拘一格”匠心造艺——艺术实践工作坊作品展示。

银川六中扎染艺术工作坊作品展示。

　　活动开展一年来，银川市参与音乐课堂普及小乐器学习的学校有94所，占银川市义务教育阶段学校总数的36%，一至八年级参与班级843个，惠及学生40000余名，普及率在全国首府城市中名列前茅。学生通过亲自操作乐器，感受音乐的节奏、和声和表达方式，提高音乐素养、培养审美情趣、促进身心发展、培养创造力与表现能力。在齐奏、合奏、重奏等群体性活动中，表现乐曲情感、增强音乐作品感染力，树立合作意识，形成良好的学习品质。这一课程的推行，为提高银川市中小学生音乐艺术素养提供了新的途径，助力银川市基础教育向着更加综合、多元和个性化的方向发展。